A munkacsoportról:

A napközis munkacsoport 2011/2012-es tanévben 4 csoporttal indult.
Munkacsoport tagjai:

• Deleff Angéla I. számú napközis csoport nevelője
• Kiss Katalin II. számú napközis csoport nevelője
• Kimás Istvánné III. számú napközis csoport nevelője
• Somogyi Tiborné IV. számú napközis csoport nevelője

Csoportok elosztása:
A csoportokat osztályszinten egy esetben tudtuk megvalósítani, a többi csoport kialakítása vegyesen történt.

• I. számú napközis csoport osztályszintű, csak 1. osztályos tanulókból áll.
• II. számú napközis csoportba a 2.a osztály egésze és a 3.a osztály 11 tanulója került.
• III. számú napközis csoportba a 2.b osztály és a 3.a osztály további 15 tanulója került.
• IV. számú napközis csoportba a 4.a és 4.b osztály tanulói kerültek.

Csoportok összetétele:

• I. számú csoport: 1.a (30fő)
• II. számú csoport: 2.a (18fő) + 3.a (11fő) = 29 fő
• III. számú csoport: 2.b (15fő) + 3.a (15fő) = 30 fő
• IV. számú csoport: 4.a (15fő) + 4.b (20fő) = 35 fő

Szervezeti kultúra: Munkacsoportunk összetartó közösség, a felmerülő problémákat rendszeresen megbeszéljük, egyeztetjük. A kommunikáció és információáramlás jól működik.

Adminisztráció:
A naplók kitöltése közös megbeszélés után kerül sorra. Az adminisztrációs fegyelem megszilárdítása a cél.
A napközis foglalkozási tervek elkészítése megadott időpontra történik.
Az étkezések számát nyilvántartó elszámoló lapokat minden hónap utolsó munkanapján zárjuk le, a nevelőiben lezárjuk a hónapot és egyeztetjük az adatokat a naplóval. Mint munkacsoport vezető a gazdasági vezetővel negyedévente egyeztetem az adatokat.

Adminisztrációs fegyelem:

• A naplóba csak kék színű tollal írunk!
• A gyerekek adatainak bejegyzése az osztálynaplókból történik.
• Javítás csak a jegyzék alapján lehetséges, hibajavítóval tilos!
• A havi létszámpapírokat minden hónap utolsó napján kell cserélni a teremajtókon, és az előző havit a munkacsoport vezetőnek le kell adni.
• A menzaíveket minden hónap utolsó napján összesítjük, naplóba bevezetjük.
• TIK-es lapokat az intézményegységvezető-helyettesnek időben le kell adni.
• A jelenléti íveket pontosan és rendszeresen tölteni szükséges.
• Hibajavítóval egyik dokumentum sem javítható!

A munkacsoport céljai:

• A gyermekek komplex személyiség fejlesztése;
• Játékközpontú napközi kialakítása;
• Szabadidő hasznos eltöltése és ehhez feltételek biztosítása;
• Tanítás-tanulás folyamatának segítése a tanulási időben változatos módon új módszerekkel;
• Egészséges életmódra nevelés:
•   a; Mozgáskultúra fejlesztése
•   b; Egészséges táplálkozás,
•   c; Higiéniás szokások rögzítése,
•   d; Helyes testtartás betartása
•   e; Az időjárásnak megfelelő öltözködés
• Környezettudatos magatartás kialakítása, ÖKO – iskolához méltó viselkedési normák megteremtése;
• Magyarságtudat formálása, néphagyományok megismerése, ápolása;
• A tanulás iránti vágy felkeltése, az igényszint növelése, logikus gondolkozásra nevelés
• Az olvasás megkedveltetése
• Fegyelmezett magatartás ( köszönés, sorakozás, tanulóidőben való viselkedés )

Feladatok:
Minden évben legmeghatározóbb feladata az első osztályos pedagógusoknak van, hiszen az újonnan érkező kisdiákokat be kell szoktatniuk, a nagy közösség tagjaivá tenni a gyerekeket.
Az első hónap fő feladata minden csoportban a különféle szabályok kialakítása, tudatosítása, alkalmazása, felelősi, értékelési rendszerek felállítása.
Ösztönözni diákjainkat a művészeti iskola által nyújtott értékek megismerésére. Fontosnak tartjuk a zene,a tánc, a képzőművészet személyiségfejlesztő hatását.
A pedagógus feladata továbbá a délelőttös párokkal, művészeti tárgyakat oktató kollégákkal, a különböző szakemberekkel ( logopédus, gyógytornász, gyógypedagógus, fejlesztőpedagógus, iskolaorvos, védőnő és a szülőkkel, nagyszülőkkel ) való folyamatos kapcsolattartás, kommunikáció.

Minden napközis nevelőnek feladata:

• Szokásrend kialakítása (étkezési rend, ebédlői rend, udvari szabályok)
• Ebédeltetési idő megismerése, betartása
• Magatartás-szorgalom értékelése változatos módszerekkel (értékelő táblák)
• Felelősi rendszer kialakítása, értékelése
• Heti értékelés
• Csoporttörvények állítása a gyermekekkel
• Iskolai, közösségi szabályok betartatása
• A nyugodt tanulás körülményeinek biztosítása
• A tanulás segítése, a házi feladat mennyiségi ellenőrzése, de lehetőség szerint minőségi ellenőrzése
• Törekvés a felújított iskola állapotának fenntartására, megóvására

A munkacsoport elsődleges feladata a gyermekek számára a feszített tanulás mellett a szabadidős tevékenységek megszervezése, lebonyolítása. Gyermekeink számára a legkedveltebb elfoglaltságot a szabadidős programok jelentik. A szabadban eltöltött idő mellett fontosnak tartjuk a változatos, élményt nyújtó foglalkozásokat.
Foglalkozási tervben rögzített szabadidős foglalkozások:

• kulturális tevékenység:
• irodalmi, zenei, képzőművészeti alkotások, diafilmek, magyar rajzfilmek stb. megismertetése;
• Kézműves foglalkozások: különböző kézműves anyagok és technikák kipróbálása
• Játéktanítás: Válogatás szabadtéri és tantermi játékokból.
• Mindennapos testedzés: tömegsport, fogó-futó játékok, kidobók, foci, ugróiskola, sorverseny...

Nevelési, oktatási feladataink:
1. A gyerekcsoport közösséggé formálása
2. Magatartási szabályok kialakítása
3. Tisztelettudó, udvarias viselkedés tanítása
4. Kölcsönös segítségnyújtásra való nevelés
5. Önálló tanulás
6. Önfegyelem
7. Önellenőrzés
8. Önkritika
9. Önbizalom növelése
10. Differenciálás, kooperatív munka, csoportmunka
11. Kölcsönös bizalom
12. Biztonságérzet kialakítása
13. Barátságos légkör megteremtése
14. Szülőkkel való kapcsolattartás
15. Kolléga párokkal való folyamatos kommunikáció

A napközi rendje:
A napközis órarend mellékelve.

1. Ebéd előtt a később induló csoportokban létszámegyeztetés, napló beírása, házi feladat áttekintése, rögzítése a táblán, szabad tevékenység, udvari játék … stb. zajlik.

2. Ebéd után 14.00-ig minden csoport az udvaron tartózkodik ( kiv. rossz idő esetén ), biztosítva a tanulók mozgásigényének és friss levegőn való tartózkodásának kielégítését.

3. Tanulóidő, szilencium: A napközis foglalkozások minden csoportban, ugyanabban az időben kezdődnek, 14.00-15.00-ig, ilyenkor törekszünk a csendre, tiszteltben tartva egymás munkáját.

4. 15.15-16-00-ig szabadidős foglalkozás következik a naplóban rögzítettek szerint.

A tanulóidő:

• 1.osztályban: 14.00-14.40-ig /40 perc/
• 2.osztályban: 14.00-14.50-ig /50 perc/
• 3-4.osztályban: 14.00-15.00-ig /60 perc/

Minden napközis csoportban egységes, „védett” tanulási időt biztosítunk ( 14.00-15-00 ). Lehetőleg már a kezdeti időszakban nagy hangsúlyt fektetünk a helyes tanulási módszerek kialakítására ( pl. időbeosztás súlyozása a feladatokhoz képest, sorrend, a tananyagnak megfelelő legoptimálisabb módszer , stb. ). Differenciált formában lehetőséget biztosítunk a tehetséggondozásra és a hátrányok kompenzálására.

Tanulmányi munka:
A napközi tevékenységrendszere kiegészíti, bővíti a tanórai munka keretében folyó nevelő-oktató munkát, de olyan művelődési anyagot is közvetít, amely kiszorul a tanítási órákból, a családi nevelésből, amely egészen újat is ad, ami a gyermeki személyiség minél sokoldalúbb, teljesebb fejlődését szolgálja.
Nevelőmunkánk vázát a tanulók egész személyiségének alakítása, formálása adja, kellő hangsúlyt kapva az értelmi képességek fejlesztése mellett az érzelmi és erkölcsi nevelés is, figyelembe véve az eltérő adottságokat, képességeket, igényeket, körülményeket.
Az egészséges életre neveléshez tartozik az is, hogy gyerekeinket megtanítsuk tanulni. Önállóságra, önellenőrzésre, az egymásnak nyújtó segítségadásra s egyben a gyermekek képességeire, igényeire építve szervezzük meg tevékenységeinket, hogy a tanulás is örömforrás legyen számukra.
Közös előkészítés után önállóan, állandó ellenőrzés mellett tanulják meg a legalapvetőbb technikákat, oldják meg a feladatokat. A hangos olvasást igyekeztünk minden nap közösen, és ha az idő is engedte, egyénileg is gyakorolni. Nagy figyelmet fordítottunk az írásbeli házi feladatoknál a külalakra, hisz ebben a korban kell kialakítani az igényességre való igényt.

Szabadidős tevékenységek:

Minden napközis csoportnak van saját foglalkozási terve, ami, mint egy tanmenet segíti az éves munkát. A foglalkozási tervnek tartalmaznia kell a csoport tanulmányi munkával kapcsolatos céljait, szabadidős tevékenységeket, programokat.

• az ünnepkörnek, évszaknak megfelelő kézműves foglalkozások
• zenehallgatás
• aktuális dalok, versek megtanítása, mesék felolvasása
• feladatlapok, színezők kitöltése
• mozgásos tevékenységek tartása
• az aktuális programok pl. népmese napja, állatkerti séta, mikulás, karácsony, farsang, kiszézés, húsvét, májusfa állítása, gyermeknap, színházlátogatás

Dekorálás:
A tantermeket minden napközis nevelő folyamatosan, az évszaknak és a közelgő ünnepnek megfelelően dekorálja a gyerekek aktív bevonásával.

Napközis feladatok és programok havi bontásban:

Szeptember:

• Napközis munkacsoport munkatervének megbeszélése, egyeztetése, elfogadása, általános célok, feladatok megvitatása, napközi éves programjainak vázolása, finomítása.
• Foglalkozási tervek kiosztása, elkészítési módjának megbeszélése, leadási határidő meghatározása
• Napközis naplók szabályos vezetésének megbeszélése
• Az egyik legfontosabb feladat az elsős gyermekek beszoktatása.
• A napközis szabályzat áttekintése, esetleges módosítása, elfogadása.
• Illemkódex áttanulmányozása.
• Ebédeltetési rend kialakítás
• Könyvtárlátogatás
• Népmese napja: szeptember 30
• kvíz, puzzle, mesefelolvasás, plakátkészítés Benedek Elek életéből, munkásságából, műveibőlmeseillusztráció (kiállítás)

Felelős: feladatok kiosztásában Kiss Katalin, elvégzésében a csoportvezetők

Október:

• október 6., október 23. megemlékezés csoportszinten napköziben is
• október 1. - zene világnapja, idősek világnapja - beszélgetés csoportszinten
• október 15. - kézmosás világnapja

Felelősök: a csoportvezetők

• Állatok világnapja alkalmából állatkerti látogatás a Debreceni Állatkertben október 5-én, szerdán délután

Felelős: szervezésben Kiss Katalin, lebonyolításban a csoportvezetők

• Hulladékgyűjtés

November:

• Advent jelentése, szokások
• Adventi naptár és/vagy adventi koszorú készítése csoportszinten

Felelősök: a csoportvezetők

• Csere-bere délután közös program a napközis csoportoknak a hónap utolsó pénteki napján

Felelős: Kimás Istvánné

December:

• Karácsonyi kézműves játszóház: angyalkák, hűtőmágnesek, díszek, üveg gyertyatartók készítése, képeslapok különböző módon történő kreálása

Felelős: szervezésért felel Deleff Angéla

• Mikulás ünnepségek osztálykeretben

Felelős: osztályfőnökök, napközis nevelők

• Napközis munkacsoport-értekezlet

Január:

• Vasutas Művelődési Központ (Garabonciás Gyermekszínház)

2012. január 18. (szerda) 14.00
CSODÁLATOS ÁLLATVILÁG – gyermekkoncert (Bóbita Együttes)
Zenés barangolás az állatok világában. A dalok mindegyike a gyermekek kedvenceiről, az állatokról szól. Nem is akármilyenekről, hanem az érdekes vadállatokról! Minden dal egy-egy állat tulajdonságait, lakóhelyét mutatja be, ezzel is hozzájárulva a kisebbek ismereteihez, és szórakoztatva a nagyobbakat!
Felelős: busz rendeléséért és jegyek foglalásáért: Kiss Katalin, pénzek összegyűjtéséért, csoport kíséréséért a csoportok vezetői
Február:

• Farsang megszervezése, lebonyolítása a délelőttös kollégákkal együtt
• Korcsolyázás

Felelősök: az osztályfőnökök

• Jótékonysági bál szervezésében való részvétel

Felelősök: nevelőtestületünk tagjai

• Félévi munkacsoport értekezlet

Március:

• Télűzés, kiszézés hagyományának felelevenítése:
• Versek, dalok megtanulása, kántálása;
• Kiszebáb elkészítése, elégetése;
• Hangkeltő eszközök készítése;
• Felelős: Somogyi Tiborné
• március 8. - nőnap csoportszinten
• március 6. energiatakarékossági világnap – beszélgetés csoportszinten
• március 15. megünneplése
• március 22. víz világnapja csoportszinten
• március 27. színház világnapja alkalmából

Vasutas Művelődési Központ
2012. március 21.(szerda) 14.00
VITÉZ KATINKA - mesejáték (Napraforgó Meseszínpad)
Katinkáról sok mindent el lehet mondani, de hogy tipikus kislány lenne, nem igazán. Igazi fiús teremtés, aki úgy harcol, úgy forgatja a kardot, hogy azt sok fiú megirigyelné!
A mese az ő történetét meséli el, sok izgalmas kalandot élhetnek át a gyerekek Katinkát elkísérve!

VAGY

Apolló Mozi aktuális mese előadásának megtekintése
Választás előzetes felmérés szerint.
Felelős: szervezésben Kiss Katalin

Április:

• Húsvéti foglalkozás: tojástartó, húsvéti díszek készítése, első osztályosoknak tojás keresése az udvaron; TOTÓ; népszokások gyűjtése

Felelős: Kimás Istvánné

• Egészségügyi világnap (ápr. 07): Makk Marci c. mese megtekintése a Művelődési Házban vagy a digitális táblán a tantermekben

Felelős: Somogyi Tiborné

• április 11. költészet napjáról megemlékezés csoportszinten (József Attila életének rövid ismertetése)
• április 22. Föld világnapjához kapcsolódó színező, rajz, feladatok végzése csoportszinten
• április 29. Nemzetközi táncnap alkalmából balett-bemutató az iskola tornatermében/aulájában

Felelős: Kiss Katalin

• Hunyadi-nap
• Megyei Szépolvasási Verseny

Felelős: alsós munkaközösség

Május:

• Májusfa állítása az iskola udvarán, tavaszi dalok éneklése, zöldághajtás, dalos gyermekjátékok, király- és királynőválasztás

Felelős: Deleff Angéla

• Madarak – fák világnapja – május 10.
• Munkacsoport-értekezlet megtartása;
• május 15. család napja alkalmából a család fontosságának megbeszélése
• május 18. múzeumok napja – Lehetőség szerint múzeumlátogatás

– Családi anyák napi megemlékezésre való felkészítés
Felelőss: osztályfőnökök, és a napközis nevelők

– Tantestületi kirándulás

Június:

• Gyermeknapi kirándulás
• Nemzeti Összefogás napjáról megemlékezés
• Iskolai kirándulás lebonyolítása
• Kiállítás az éves munkákból

Felelős: csoportvezetők

• Leltár elkészítése
• Naplók ellenőrzése
• Tanév végi értékelés

Lehetőség és igény szerint:

• Fórum bevásárlóközpont egy ingyenes kiállításán, programján részvétel

Programok nyomon követéséért felelős: Kiss Katalin

• Játékdélután (termenként más játékkal várja a pedagógus a gyerekeket, akik vonulnak teremről teremre)
• Vojtina Bábszínház bábelőadásának megtekintése
• focimeccs osztályok között