   |      |
|
    |
||
  
|
Szem előtt kell tartanunk, hogy lételemük a játék, a vidámság, a derű, mely minden órán helyet kap. Nem feledkezhetünk meg arról, hogy feladataink megoldása csak kedvező érzelmi légkörben, jól motivált, érdekesen vezetett foglalkozásokon lesz eredményes. A játék és a mozgás lehetősége mellett a tanulnivaló érdekessége is hozzájárul a kisiskolás jó közérzetéhez.
Kedves Anyukák, Apukák!
A Hunyadi János Általános Iskola tanulói nyári kiránduláson
Mit tudunk nyújtani?
Az általános iskolában hagyományos írás-olvasás tanítási módszerrel tanulnak kisdiákjaink.
Valljuk, hogy először biztonságosan tanuljanak meg a gyerekek írni, számolni, olvasni. Ha gond van, segít a kistérségi Pedagógiai Szakszolgálat nevelési tanácsadása, logopédusa, gyógytestnevelője. Iskolánkban fejlesztő,-gyógy,- tiflopedagógus is tevékenykedik.
A nyugodt, biztonságos, harmonikus gyermekkort a délutáni napközis foglalkozások teszik még teljesebbé. A tanulás tanítása, a tanulási foglalkozások mellett gazdag hagyományőrző, fejlesztő jellegű szabadidős rendezvények teszik tartalmasabbá gyermekeink személyiségét fejlesztő munkánkat. E tevékenységet színesíti a művészeti iskola által nyújtott képesség-kibontakoztató, fejlesztő tevékenység a
• festészet, grafika
• néptánc
• zene /zongora, ütőhangszerek, furulya, magánének.
Diákönkormányzatunk a gyerekek kéréseinek megfelelően állítja össze rendezvénytervét, melyben a hulladékgyűjtéstől, a környezetvédelmi napokon keresztül a különböző házi sportkupáig, megtalálható a Hunyadi-nap rendezvényei, táborozások, kirándulások, korcsolyázások, játékos értékmegőrző programok. Ezek által nyújtunk többletértékeket kis- és nagyobb diákjaink számára.
Ünnepségeinket, kulturális programjainkat újszerű formában szervezzük, sokszor játékosan, tevékenykedtetve, kiemelt hangsúlyt helyezve az érzelmi nevelésre.
E területen is alkotó együttműködés alakult ki a művészeti iskolával, könyvtárral, a művelődési házzal. Ennek révén az értékes, személyiségépítő, hasznos szabadidős tevékenységek tarka választékát tudjuk tanulóink, valamint szüleik és a lakosság számára évek óta nyújtani.
Tehetséggondozó munkánk kiemelkedő: idegennyelvi vers-és prózamondó, komplex tanulmányi versenyeken -nagyon gyakran-, tanítványaink megyei dobogós helyezettek.
Integrációs és képességkibontakoztató programunk egyéni fejlesztési tevékenységünk is kiemelkedő. Tantestületünk folyamatosan képezi magát, mely az újabb kihívásoknak való sikeres megfelelést feltételezi. Pályázati tevékenységünk is igen aktív, mely az új tartalmak egyre színvonalasabb formában való megvalósítását eredményezi. 8.osztályos tanítványaink 100%-osan felvételt (első körön) nyernek a megye különböző középfokú intézményeibe. Épületeink külső-belső esztétikumára nagy hangsúlyt helyezünk, hiszen szeretnénk, hogy a felnőtt és a gyermek „használók” komfortérzete mindig kielégítő legyen.
A 2006/2007-es tanévtől intézménykomplexumunkban gimnáziumi oktatás is folyik a Báthori István Középiskola és Szakiskola tagintézményének keretein belül.
Minőségfejlesztő munkánk során- mint szolgáltató intézmény – folyamatosan figyelembe vesszük a szülők, diákok, s más közvetlen – közvetett partnereink igényeit, szükségleteit és lehetőségeinknek megfelelően ezeket meg is valósítjuk.
Mielőtt döntenek, tájékozódjanak, keressenek meg bennünket is, lakóhelyük, körzetük közoktatási, közművelődési centrumát!
A mielőbbi viszontlátásig:
Csengeri Miklósné
tagintézmény-vezető
és az általános iskola nevelőtestülete
Darázs Endre: Iskolába hívogató
Hervad a nap, bágyad,
Száll a napsugár
Levelekkel együtt:
Elfáradt a nyár...
Összecsomagolja
minden holmiját:
A sok jó időt és
A fürdőruhát
És emeli karját
És sípjába fúj:
Elég volt kis pajtás...
Mostantól tanulj!
Virágok helyett már
Nyit az iskola
És sarkáig tárva
barna kapuja:
Ég helyett a tábla,
Part helyett a pad
Hív a szelíd őszbe:
Érezd jól magad
És a havas télben
Napsugár helyett
A tudás fényei
Melegítenek.
